中国青年网青岛7月20日电（通讯员 王超瑛 邓宇轩）现今，校园暴力问题依然屡见不鲜，两会期间，李亚兰代表提出，很多校园暴力行为在性质上极为恶劣，但伤害后果没有到达伤残鉴定标准中轻伤或者是重伤“量”的要求，也无法对其追责惩治，建议对校园霸凌细化惩治标准，单独立法。
为响应国家号召，深入体察民情，切实解决社会矛盾，保护未成年人身心健康，实践队决定以走访调查形式深入了解校园暴力事件相关信息，呼吁社会关注弱势发展，建设和谐社会。7月16日，英国365官方网站探索者实践队采用线上线下相结合的形式开展社会实践活动，调研内容涉及多个社会群体，五个省十余个市县。
创新调研：线上+线下结合
挑战与机遇并存，受疫情影响，今年的社会实践开展受到空间上的限制，但也因此激发了新的调研模式。在调研开展前期，实践队成员通过线上查资料、找素材了解到校园暴力的法律定义以及近几年引起较大社会舆论的校园暴力事件，线下通过亲朋好友以及教育相关工作者了解到本地区对于校园暴力的重视程度以及措施整改，拓宽实践队对于理论知识的视野。
实践队员正在采访学生 中国青年网通讯员 魏立智 摄
多地调研：问卷+采访并用
调研形式在多种考虑后选定以问卷+采访的方式开展。因所处地区不同，调研过程开展灵活多变，问卷以线上线下双重方式进行，采访则以面对面形式为主。在采访过程中，一位匿名受访者表示：“那些对人进行校园暴力的人很多都喜欢任性胡为，他们以自我为中心，享受那种被人畏惧、欺负别人所带来的快感，迷恋那种唯我独尊的地位。”
实践队员正在询问记录 中国青年网通讯员 邓宇轩 摄
在调研过程中， 实践队成员分散于五省多市，对各自所在县市的多所学校展开调研，每位成员深入当地调查。调研样本的增加，极力降低了调研结果可能存在的偶然性，增加了数据统计结果的准确性，使得实践队在调研后期能够针对校园暴力在全国范围内普遍存在的根本原因更加理性正确地分析。
队员正在小学采访了解情况 中国青年网通讯员 龙康杰 摄
深入调研：数据统计+反馈
在面对面采访及问卷调查结束后，实践队迅速开始进行数据统计工作，分为问卷统计组与采访统计组，以不同的标准开展统计工作。问卷统计组根据受访者身份分为三部分，而后以每个问题的答案占比进行统计分析，对于学生认为的常见校园暴力行为以及校园暴力的防治有了很多宝贵意见，包括立法以及政策设施为主要的学生希望的防治手段。采访组偏向于讲究城乡校园暴力的对比分析，通过面对面交流深入了解到现在各年级段学生身边校园暴力的发生频率以及对于事件的深刻看法。
对于下一步的工作计划，团队副负责人王伦说道：“我们会在数据调查全部结束后开始根据结果进行针对分析，对于五个省给出针对的意见反馈给当地的教育机构，这也是我们开展社会实践的初心，让校园暴力和未成年犯罪最大程度减少”。
